2025-2026 õppeaasta teema on „Teadlik mina-hooliv maailmakodanik“
Õppeaasta ülemajalised eesmärgid on:
• laps omab ettekujutust oma minast ning enda ja teiste rollidest elukeskkonnas;
• laps väärtustab keskkonda hoidvat ja keskkonnahoidlikku mõtteviisi;
• laps mõistab ja tunnetab ümbritsevat maailma terviklikult. Pangapealse Lasteaias rakendatakse projektõpet

Projektõpe on õpetaja ja laste vaheline ühine õpi- ja mängutegevus, mis seab keskmesse lastest lähtuva projektiteema ja võimaldab arendada õpioskusi, loomingulisust, koostöö- ning sotsiaalseid oskusi ning annab lapsele eduelamuse. Tähtis on protsess, laste loovad ja innovaatilised lähenemisviisid ja probleemilahendused.

Kui laps saab midagi päris ise teha, kogeda, läbi elada, siis tunne on ehe ja teadmine püsiv. Kogu õppimine toimub kasutades võimalikult palju laste kõnet: dialoogid, draamamängud, omakogemuslikud vestlused, arutelud.

Laps
on kaasatud tegevuste kavandamisse;
avaldab arvamust, teeb valikuid ja analüüsib tehtut;
on tegevustes aktiivne;
on loov ja seeläbi areneb iseseiseva mõtlemise areng;
omandab teadmisi ja oskusi läbi enda vahetute kogemuste;
õpetab kaaslasi, õpetades seeläbi kõige rohkem iseennast.
Õpetaja 
märkab laste huvisid;
peamiselt kuulab, kuid samas hoiab projekti teemat laiali valgumast;
juhendab laste õppimist, loob õpi- ja mängusituatsioone;
dokumenteerib ja edendab koostööd;
loob keskkonna;
on end pidevalt täiendav ja uuriv isiksus, kes õpib kogu aeg koos lastega;
Keskkond 
on  kolmas õpetaja rühmas täiskasvanute ja rühmakaaslaste kõrval;
kannab vaimsust, kõnetab;
toetab õppimist, äratab  lapses õpihuvi;
aktiveerib loovust;
soodustab suhtlemist;
Lapsevanem 
on kaasatud nii õppe- kui ka rühmaväliste tegevuste planeerimisse ja läbiviimisse;
on kaasatud oma lapse rühma vabade vahendite muretsemisesse;
on kaasatud ühiste väärtuste kujundamisse;